» Door Pieter op maandag 21 maart 2005 - Reacties(0) - Reageer Leuke tekst, maar ie ken wel wat netter opgesteld worden, niet? Of is het een uittreksel van een gesprek (aan het begin met 'Peter vertelt:' te zien?)

Ik vind't toch het interessantste onderdeel van sessie 3 [:}]. Wie werkt er tegenwoordig nog in Excel of DBase voor zijn administratie... [:p]

» Door Gast op dinsdag 22 maart 2005 - Reacties(0) - Reageer Voorlopige aangepaste tekst:

[quote]Wat

__NAAM__ is een webtoepassing voor de basisschool die administratieve taken verlicht en de communicatie verbetert. __NAAM__ is modulair opgebouwd, hieronder worden de belangrijkste modules met hun respectievelijke functies toegelicht.

Rekeningbeheer

Alle leerlingen van de school loggen dagelijks in om aan te duiden welke diensten of artikels ze gebruiken of aankopen. Bijvoorbeeld het nuttigen van melk, choco, volle maaltijd, enz... __NAAM__ houdt rekening met elke individuele leerling door hun voorkeur te onthouden en de volgende week automagisch opnieuw aan te bieden.

Het secretariaat heeft speciale rechten. Op het einde van elke maand kan door het secretariaat een totaal opgevraagd worden voor elke leerling individueel, voor elke klas, of voor de hele school. Die rekeningen kunnen dan afgeprint en meegegeven worden met de leerlingen. De leerkrachten ontvangen nooit meer geld van de leerlingen en zijn dus van dat geld tellen af. Dit werkt tijdsbesparend.

Intern berichtensysteem

De interne mailbox werkt op dezelfde manier als e-mail maar dan zonder vervelende spam. Dit systeem vervangt voor een groot deel de leerkrachtenvakjes en is dus kopiebesparend.

Reserveringssysteem voor educatieve middelen

Er is een bibliotheek van educatieve middelen aan verbonden zodat leerkrachten, ook vanuit thuis indien ze beschikken over een internetverbinding, allerhande zaken kunnen reserveren op een bepaalde dag. Dit gaat van een televisietoestel tot computerklassen, muziekinstrumenten, projectoren, hamertjes, laptops enz.

Agenda

Alle activiteiten die gebeuren kunnen op __NAAM__ worden ingebracht. Zo krijg je dagelijks een overzicht van wat er die dag allemaal die doen is op de school en kun je rekening houden om je eigen activiteiten te plannen zodat er geen overlappingen gebeuren. Dit is onder andere praktisch voor de poolleden zodat ze weten wie er welke dag en welk moment afwezig is.
Alle personeelsvergaderingen, bijscholingen, participatieraden, ouderraden, pedagogische studiedagen enz. komen hierop.

Verjaardagskalender

Dit is een van de belangrijkste kenmerken van __NAAM__. Er is een verjaardagskalender geïntegreerd zodat de jarige leerlingen bij het inloggen verwelkomd worden door __NAAM__ met een felicitatie voor haar/zijn verjaardag. Indien het systeem beschikt over een e-mailadres ontvangt de jarige ook een gepersonaliseerde verjaardags-e-mail.


Start

. In principe hoeft elke leerkracht slechts een keer zijn leerlingengegevens in te vullen en daarna dienen enkel de eerste kleuterklassen jaarlijks hun leerlingen in te geven.
Elke leerling, leerkracht, directie, personeelslid ontvangt via de klassieke e-mail een wachtwoord toegekend door het programma. Met dit wachtwoord kunnen ze op een via ssl beveiligde website inloggen vanop om het even welke computer die ofwel verbonden is met een eigen netwerk ofwel met het internet.

Leerkrachten die in meerdere klassen lesgeven of de bijzondere taken hebben, krijgen meer of minder rechten toegekend. Dit wordt bepaald door de administrator door een extra functie van rollenbeheer.


Praktisch

__NAAM__ is geschreven in ASP.NET en maakt gebruik van een database. Wij beschikken over een eigen server en dit is ook aan te bevelen maar strikt noodzakelijk is dit niet.
Je dient ook te beschikken over een eigen netwerk en bij voorkeur in elke klas een computer aangesloten op een lokaal netwerk of het internet.
Ontstaan

__NAAM__ is ontstaan in opdracht van Peter Savels. Peter vertelt:

”ik vond als klastitularis 5de leerjaar dat ik te veel bezig was met envelopjes open doen, geld tellen, geld tekorten opzoeken enz. en daardoor enorm veel tijd verloor. Verder viel het me ook op dat we soms activiteiten planden lukraak, maar dat we dan op de dag van de activiteiten geen rekening hadden gehouden met andere collega´s die ook iets gepland hadden en zo kwamen we dan soms met dubbele boekingen te zitten wat enorm vervelend was.
Wij zijn nu reeds het tweede jaar volledig operationeel met dit systeem en regelmatig doen we een bevraging bij de collega´s hoe we __NAAM__ nog verder kunnen optimaliseren. De reacties zijn tot nu toe erg positief, zowel over het gebruik als over het idee.


___ICT dingens___

Door het werken met onze planner komen de leerlingen en jezelf dagelijks in contact met de computer zonder dat je die als bedreigend ervaart, integendeel, je gaat die beschouwen als een middel om je planlast te verminderen. En je werkt intussen aan je ict-leerlijn! Leerlingen vinden het heerlijk om zelf op de planner te kunnen inloggen en hun gegevens in te vullen!"
Wens je hier eens mee te werken? Kom deze sessie dan volgen.[/quote]

» Door Gast op donderdag 17 mei 2012 - 14:24:27 - Reacties(0)

Om te bewijzen dat jij geen script bent moet het allerlaatste karakter van je reactie '6' zijn.